期刊文章详细信息
试议语言活动中幼儿倾听能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西华师范大学幼儿园,四川南充637200
年 份：2007
卷 号：4
期 号：4
起止页码：92-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：“养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。”随着教育改革的深入，教育观念的转变，从事学前语言教育研究的专家赵寄石、楼必生等重新提出了学前儿童语言教育目标体系，将语言教育的目标划分为四大块，即倾听、表述、欣赏文学作品和阅读。由此看来：这才是较为完整的理解语言的含义，只有这样，才能较为全面地发展幼儿的语言能力。就幼儿语言学习和发展而言，倾听是不可缺少的一种能力。
关 键 词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 能力的培养 语言活动 语言理解能力 教育目标体系 教育改革 教育观念 教育研究
分 类 号：G610]
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