期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]咸宁学院地理系,湖北咸宁437000
年 份:2007
卷 号:20
期 号:2
起止页码:58-61
语 种:中文
收录情况:RDFYBKZL(收录号:346283)、普通刊
摘 要:当前,中学地理教学设计存在着设计过程不完整,设计思想未充分体现地理新课改理念和现代设计理论与技术,主观随意性强,经验成份居多等现象,影响了课堂教学质量。因此,本文基于新课程理念和现代设计理论探讨了地理教学设计五大环节及其策略。
关 键 词:地理教学设计 新课程 过程及策略
分 类 号:G423]
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