文献类型：期刊文章

作　　者：周璇[1] 李志峰[1] 谢峻林[2]

机构地区：[1]武汉理工大学高等教育研究所 [2]武汉理工大学教务处,湖北武汉430070

出　　处：《高等教育研究（成都）》

基　　金：国家“十五教育科学规划课题“研究型教学的特点和发展学生创新能力途径的研究”(批准号:XJJ2002122);高等理工教育教学改革与实践项目“面向行业需求的应用型创新人才实践教学改革研究“(批准号:231)

年　　份：2007

卷　　号：23

期　　号：2

起止页码：67-70

语　　种：中文

收录情况：内刊

摘　　要：利用网络构建学习平台，辅助学生进行研究性学习是我国高校培养大学生创新能力的新方式。基于研究性学习与创新能力互为一体的关系，借助于网络平台分别在帮助学生洞悉原理，掌握创新技巧、进行思维训练，形成论证逻辑、了解学习原则，明晰解决方法、重在灵活运用，在线公开交流、最终成果存档，彰显独特个性这五个方面为学生提供直接的训练渠道，与传统教学方式相比，网络学习平台建立了一种新型的师生交流方式，营造了更为轻松与有效的研究性学习氛围，有利于大学生创新能力的培养。

关 键 词：研究性学习 网络平台 创新  

分 类 号：G40-012]