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期刊文章详细信息

英国学校公民教育新解    

A New Interpretation of Civic Education in British Schools

  

文献类型:期刊文章

作  者:高峰[1]

机构地区:[1]首都师范大学政法学院政治学系

出  处:《首都师范大学学报(社会科学版)》

年  份:2007

期  号:3

起止页码:150-156

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘  要:英国学校长期以来公民课程的缺失,并不意味着英国学校不存在公民教育,也不能得出英国大众普遍缺乏公民意识的结论。英国社会和学校的总体教育在几个层面上提供了某种形式的公民教育:英国资本主义的民主制度在宏观层面上对学校的公民教育产生了影响;英国学校教育的整体生活在中观层面上起到了公民教育的作用;英国学校的多门学科在微观层面上具有公民教育的因素。英国学校的公民教育是在传统与变革之间的相互融合中协调渐进的。

关 键 词:英国  学校  公民教育

分 类 号:G556.1[教育学类]

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