期刊文章详细信息
走进语文新课程 促进语文教师专业化发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海伦师范学校,黑龙江海伦152300
年 份：2007
期 号：3
起止页码：110-111
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮语文课程改革对语文教师专业发展提出了新的挑战,语文教师培养必须面向基础教育课程改革的需要。因此,语文教师培养必须树立新的教育理念,注重职前职后教育的衔接,拓宽学术视野,调整语文课程的结构,努力提高教师的专业化水平。
关 键 词：语文教学 教师专业化 课程改革 基础教育
分 类 号：G633.3[教育学类]
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