期刊文章详细信息
开展小组活动与英语课堂教学气氛的优化探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]嵊州市三界镇中学,浙江嵊州312452
年 份：2007
卷 号：22
期 号：1
起止页码：87-88
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《英语课程标准》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,因此,在课堂教学中,开展小组活动这种教学模式已被许多英语教师所采用,认为这有助于优化课堂气氛,提高学生的语言交流能力及与他人的合作能力。但在实际操作中,存在许多不如人意的地方。如何提高课堂教学中小组活动的有效性,成了亟待解决的问题。
关 键 词：英语教学 课堂气氛 小组活动 有效性
分 类 号：H319.1[外国语言文学类]
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