期刊文章详细信息
大学教学的学术性及其强化策略
Academic nature and its strengthen strategy of university instruction
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]阜阳师范学院教育系,安徽阜阳236041
基 金：全国教育科学"十一五"规划课题(FJB060364)
年 份：2007
卷 号：28
期 号：5
起止页码：71-75
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：学术是专门的系统性学问,大学是学术生成与传播的主要场所,大学教学与科研是内在统一的,都优先服务于专门人才培养。从大学教师专业发展与教学活动来说,大学教学应以研究为基础,使教学成果呈现出创新性、专门化与可交流性等特征,体现出学术性。目前需要通过更新观念,确立大学教学学术性地位;通过加强制度建设,促进教师潜心教学;通过深化大学教学研究,增强大学教学学术性。
关 键 词：大学教学 学术 教学学术
分 类 号：G642]
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