期刊文章详细信息
元学习能力培养:促使学生学会学习的关键——基于现代教学论视角的思考
Meta-learning Ability Development:The Key to Students’ Learning How to Learn——Thinking From Modern Instructional Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 [2]曲阜师范大学继续教育学院,山东曲阜273165
年 份：2007
卷 号：27
期 号：6
起止页码：43-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：元学习是一种对自身学习全过程进行监督、调节、控制和自我反省的学习方式，这种学习方式成为学会学习的重要途径，培养元学习能力也成为促使学生学会学习的关键。剖析元学习能力培养的若干辩证关系和指导思想，以期从现代教学论视角建构元学习能力培养的策略，促使学生学会学习。
关 键 词：元学习能力 学会学习 指导思想 教学策略
分 类 号：G42]
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