文献类型：期刊文章

作　　者：李青[1]

机构地区：[1]沈阳工业大学教务处,沈阳110023

出　　处：《沈阳农业大学学报（社会科学版）》

年　　份：2007

卷　　号：9

期　　号：2

起止页码：189-191

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：一个理想的学习型组织中每个人都有强烈的学习愿望,学习气氛浓厚;有顺畅的沟通和信息交流渠道,能不断发现、应用和创造新知识;每个人都有机会参与政策制定和战略形成过程,并且使个人发展目标自觉地与组织整体目标相一致;组织结构合理,有允许个人发展才能的机会,并且具有高度的柔性,适应能力强。作者阐述了高等学校教学管理创建学习型组织的必要性和迫切性,是新形势下对高等学校教学管理工作和教学管理人员素质的社会要求,探讨了高等学校教学管理队伍创建学习型组织的几条途径:建立一种不断超越自我的意识,并将个人愿望凝聚成共同愿景;形成一种团体学习的气氛,保证教学管理队伍总体素质的提高;建立激励机制,保证教学管理者个人愿望成为共同愿望;在教学管理组织内实现知识和信息共享。

关 键 词：高等学校  教学管理 学习型组织 自我超越 师资队伍

分 类 号：G642]