期刊文章详细信息
略论教师的文化性生存和教育创新
On the Cultural Existing of Teachers and Education Renovation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通市教育局,江苏南通226001
年 份：2007
卷 号：23
期 号：2
起止页码：34-36
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师的“生存”影响着教师教育工作的状态和质量。教师的社会性生存是对自然性生存的超越,而文化性生存则是对社会性生存的超越。在教师文化性生存的层面上,教育创新才可能真正生发,因为教育创新所需要的主体性、审美、自由恰恰是文化性生存的本质。
关 键 词：教师 文化性生存 教育创新
分 类 号：G451[教育学类]
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