文献类型：期刊文章

作　　者：苏普玉[1] 曲荣[2] 谢钱茹[3] 陶芳标[1] 冷静[1] 黄丽[4] 纪艳[4]

机构地区：[1]安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生学与妇幼保健学系,合肥230032 [2]安徽省合肥市蜀山区妇幼保健站 [3]安徽省合肥市妇幼保健中心 [4]安徽省高等医学专科学校

出　　处：《中国公共卫生》

基　　金：安徽医科大学校科研基金项目(200203)

年　　份：2007

卷　　号：23

期　　号：6

起止页码：662-663

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CAS、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的描述城市学龄前儿童的智力发展状况,为学龄前儿童教育提供参考依据。方法选取合肥市3所公办幼儿园的342名学龄前儿童,采用中国—韦氏幼儿智力量表进行智力测验。结果342名学龄前儿童言语智商、操作智商和总智商得分均呈右偏分布,儿童言语智商显著低于操作智商(t=-19.325,P=0.000)。有43.9%学龄前儿童发生智商分离,其中操作智商>言语智商占97.3%;智商分离率随着智商等级的增高而逐渐降低。言语分量表、操作分量表和全量表的离散程度与智力水平的关系均呈现完全相反的趋势,且差异均有统计学意义(P<0.05)。结论学龄前儿童智商分离现象值得关注,应加强对学龄前儿童智力结构影响因素的研究。

关 键 词：儿童 学龄前 智力 横断面研究  韦氏智力量表

分 类 号：R179]