期刊文章详细信息
立足专业发展 树立教研意识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省黄梅县教育局教研室
年 份：2007
期 号：6
起止页码：86-86
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：为了更好地推进新课程改革，更好地服务学校，更好地引领教师的专业发展，教研员应不断地实现自我超越，努力成为善教、善研、善管、善导的能手，研究的首席，引领的专家。为此，黄梅县教研室开展教研文化建设实践与研究，进行制度、机制创新，促进教研员专业发展，树立教研权威，打造教研品牌。
关 键 词：教研意识 专业发展 新课程改革 自我超越 文化建设 机制创新 教研员 教研室
分 类 号：G637[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
