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“学生参与”式大学英语教学方法研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西中医不院外语系,江西南昌330004 [2]东华理工学院南昌校区外语与文法学院,江西南昌330013
年 份：2007
期 号：05S
起止页码：78-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：应大学英语教学改革的要求,教师在课堂教学中必须最大限度地激发和鼓励学生自主学习的积极性和对课堂教学的广泛参与,从而提高课堂教学质量,以达到提高大学生英语水平的目的。笔者在教学实践中发现,“让学生走上讲台”是一种非常积极有效的激发和提高学生积极性的课堂模式。在本文中笔者将详细具体地介绍该思想和方法。
关 键 词：大学英语教学 激发 参与 自主学习
分 类 号：G642]
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