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教育报刊要加强“研究型”报道
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西教育报刊社
年 份：2007
期 号：5
起止页码：88-88
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：近年来，教育受到了全社会的高度重视，教育报道对“科教兴国”战略的实施起到了积极的推动作用。但是，在教育报道中也还存在着明显的不足，具体的说，就是一般性的报道多，深度性的报道少；对教育个体现象报道多，对教育整体现象关注如对教育成果报道多，对教育反思报道少；相对外行的报道多，有专业指导策划的报道灸对教育事件本身报道的多，对事件背后深层原因挖掘的少。
关 键 词：教育报刊 研究型 “科教兴国”战略 教育报道 教育事件 教育成果 教育整体 教育反思
分 类 号：G212[新闻传播学类]
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