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高职学生跨文化交际能力培养的几点思考
Reflection on the Improvement of the Intercultural Communicative Competence (ICC) of College Students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建金融职业技术学院应用外语系,福州350007
年 份：2007
期 号：2
起止页码：56-59
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：文化是一个复杂的综合体,它涉及到一个国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范等。而语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。随着全球化趋势的发展和中国国际地位的提高,社会对培养复合型,应用型人才的要求也愈益迫切。高职英语作为高职教育与社会需求接轨的一个重要环节,日益受到重视。《高职教育英语课程教学基本要求》(试行)所提出的“以实用为主,以应用为目的”的教学要求,突出了培养学生语言实际应用能力(即社会文化能力)的重要性。而如何提高高职学生的跨文化交际能力,成为高等教育的关注点。文章针对高职学生的现状,提出了在英语课堂教学中提高跨文化交际能力的几点看法。
关 键 词：跨文化交际 高职荚语 任务教学法
分 类 号：G711]
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