期刊文章详细信息
对“和谐教育”内涵与外延考辨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长沙理工大学政治与行政学院,湖南长沙410076
基 金：湖南省教育厅课题(06C149)
年 份：2007
期 号：4
起止页码：153-154
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文从教育史、哲学史的视角对“和谐教育”这一概念的史源、内涵本质及外延空间进行了回顾与考辨。勾勒了“和谐教育”从传统的学校课堂教学图景走向“第二课堂”、“家长学校”及“社会和谐教育”的历史轨迹。并对“和谐教育”与马克思“人的全面发展”学说的内在逻辑关系作了阐述。
关 键 词：和谐教育 人的全面发展 社会和谐教育 考辨
分 类 号：G40-091]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
