期刊文章详细信息
新生研讨课:一种有效的新生教育途径
Freshman Seminar:an Effective Access to Freshman Orientation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]清华大学教务处,北京100084
基 金：北京市教育委员会2005年度高校教改立项项目(见京教高〔2005〕23号)
年 份：2007
卷 号：25
期 号：6
起止页码：146-148
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：文章通过追溯美国大学新生研讨课的产生背景及发展轨迹,从宏观层面分析了其成功地帮助新生完成大学适应转变与学术转变的原因,认为我国大学应通过开设研讨课程,使教师参与到新生教育过程中。这将有益于提高本科教育质量。
关 键 词：新生研讨课 新生教育 高校
分 类 号：G642.3]
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