期刊文章详细信息
通过肢体语言的阅读发展幼儿的阅读能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京大学幼儿园
年 份：2007
期 号：5
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：所谓肢体语言（body language），是指经由身体的各种动作，从而代替语言藉以达到表情达意的沟通目的。广义上，肢体语言也包括面部表情。基于肢体语言不同于口头语言的特点，我们在指导幼儿开展早期阅读的过程中进行了“通过肢体语言的阅读发展幼儿阅读能力”的研究。
关 键 词：肢体语言 阅读能力 阅读发展 幼儿 表情达意 面部表情 口头语言 早期阅读
分 类 号：G613.3]
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