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原始问题教学:物理教育改革的新视域
Original Problem Teaching: The New Horizon of Physical Education Reform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学物理系 北京100037
年 份：2007
卷 号：27
期 号：5
起止页码：51-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：353100)、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过深入分析我国物理教育中存在的问题，依据爱因斯坦的科学思维过程理论，提出了原始物理问题教学的观点。基于此，界定了原始物理问题和物理习题，阐释了原始物理问题培养学生物理思维的重要作用。教学实践的结果表明，运用原始问题培养中学生的物理能力是一个行之有效的途径，这在一定意义上为物理教育的改革提供了有益的启示。
关 键 词：物理现象 原始问题 习题
分 类 号：G633.7[教育学类]
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