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农村小学教师教学设计能力调查与提高的建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滨州学院教育生命系,山东滨州256603 [2]滨州学院教育科学系,山东滨州256603
年 份：2007
期 号：5
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：调查表明,农村小学教师课堂教学设计能力在各个维度的表现不一。提高农村小学教师课堂教学设计能力应该从三方面入手:夯实基础,强化职前培养;把握关键,重视职后培训;启动源泉,关注自我发展。
关 键 词：农村小学教师 课堂教学设计能力 现状 建议
分 类 号：G622.0[教育学类]
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