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浅谈教学反思与生成教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学阿城学院政法系,黑龙江哈尔滨150301
年 份：2007
期 号：02X
起止页码：107-107
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程的实施,对教师的素质提出了更新更高的要求。教师不但要具备反思意识和反思能力,还必须具备把握动态生成教学的能力。只有明确教学反思与生成教学在基础教育课程改革中的地位及相互关系,才能进一步促进教学反思与生成教学的开展。
关 键 词：基础教育课程改革 教学反思 生成教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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