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外语教师技术与课程整合培训:问题与对策
Issues and strategies in training program for foreign language teachers on ICT-pedagogy integration
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东广播电视大学,广东理工职业学院外语系,广东广州510091 [2]嘉应学院外语系,广东梅州514015
基 金：广东广播电视大学2006年科研资助项目(编号0613)。
年 份：2007
期 号：2
起止页码：18-25
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：信息交流技术（ICT）发展对语言教学产生重大影响，CALL进入综合时代。然而，新技术能否发挥应有作用受制于诸多因素，其中外语教师整合ICT于外语教学素养是关键。本文分析了国内外语教师ICT问题，在引介信息技术与教师教育（ITTE）培训模式基础上探究了欧洲外语教师的经验，提出构建外语教师ICT发展模式的若干设想。
关 键 词：外语教师 信息交流技术 培训 模式 整合
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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