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教师职业高原现象探析
On the teacher plateau penomenon
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]泰山学院远程教育学院,山东泰安271021
年 份：2007
卷 号：29
期 号：1
起止页码：109-111
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师在工作学习过程中成绩的进步并非直线式的上升,有时在一定阶段会出现暂时的工作学习效率停滞不前的状况,这就是教师职业高原现象;分析产生教师职业高原现象的原因,从学校组织和教师个体调适两个方面来探讨应对策略,有一定现实意义。
关 键 词：教师 职业高原现象 心理挫折 疲钝倾向
分 类 号：C451[社会学类]
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