文献类型：期刊文章

作　　者：赵昆仑[1] 卢志鸿[1] 贾海梅[1] 粟花[1] 张慧[1]

机构地区：[1]北京邮电大学语言学院,北京100876

出　　处：《外语电化教学》

基　　金：北京邮电大学2004～2006年校级教改立项“多媒体网络环境下大学英语教学的研究与实践”的研究课题之一

年　　份：2007

期　　号：2

起止页码：54-58

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：目前我国高校视听说课程主要是在传统的电化语音室和新兴的多媒体网络教室授课。“以学生为中心”的交际法互动教学在两种教学环境中呈现出不同特点。本文通过对北京邮电大学02级情景英语课堂的交际法互动教学模式的研究，对比分析两种授课环境下的授课模式及其效果并得出结论：多媒体教学环境下的视听说课堂更有利于交际互动教学的展开，更加突出了“以学生为中心”的教学理念。

关 键 词：以学生为中心 合作学习  交际互动 视听说课程

分 类 号：H319[外国语言文学类]