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促进中小学教师教育信息能力发展的方法及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华东师范大学中小学信息技术教育研究中心
年 份：2007
期 号：5
起止页码：47-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：通过对中小学教师教育信息能力现状的调研，本文根据信息技术运用于教学中存在的问题，提出并探讨解决问题的方法及对策——分层设计培训内容，案例培训方法，进修学习与教研实践交互开展的培训方式、过程性评价方法，为更深一步促进教师教育信息能力发展提供理论支持。
关 键 词：中小学教师 教育信息 能力发展 案例培训 过程性评价 能力现状 技术运用 分层设计
分 类 号：G434[教育学类]
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