期刊文章详细信息
图式理论、内部言语与大学外语写作教学
Schema Theory,Inner Speech and College English Writing Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学俄语系,黑龙江哈尔滨150040 [2]大庆石油学院,黑龙江大庆163000
基 金：教育部项目<俄国洪堡特研究>(项目号:06JD740001);黑龙江省哲学社会科学规划项目<洪堡特与维果茨基语言学思想对比>(批准号:05B0036)的资助
年 份：2007
卷 号：27
期 号：2
起止页码：158-160
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：图式是记忆中表征的知识各个要素相互联系、相互作用而形成的具有一定心理结构的网络。内部言语学说是俄罗斯心理语言学家提出的具有独创性理论。它是特殊的、无声的言语活动形式,具有述谓性、不完整性、语法结构压缩等特点。内部言语在言语生成和内部信息加工等方面发挥重要的作用。在写作教学中,图式理论与内部言语间的优势互补会在一定程度上改变外语写作教学现有的局面。
关 键 词：图式理论 内部言语 外语写作教学
分 类 号：H05]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
