期刊文章详细信息
语言暴力的认知条件及对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长江师范学院外国语学院,重庆408003
年 份：2007
卷 号：28
期 号：2
起止页码：204-206
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：当前,语言暴力主要关注的是师生和生生话语的动态语言伤害。避免语言暴力的发生,有必要了解其所产生及发展的条件。文章从三个方面探讨了语言暴力赖以生存和滋生的认知条件,提出了解决方案,对于教育者和受教育者都有一定的积极意义。
关 键 词：语言暴力 认知条件 教师话语
分 类 号：R749.72]
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