期刊文章详细信息
自然模式亦或教学模式——基于大学英语优秀教师课堂话语语料的分析
自然模式亦或教学模式——基于大学英语优秀教师课堂话语语料的分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东工商学院外国语学院,山东烟台264005
年 份：2007
期 号：5
起止页码：37-41
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本研究采用自然调查的方法，在获得“山东省2004年大学英语青年教师教学能手”称号的10名教师中，将使用3套教材的6位教师的教学实录光盘作为样本，对其从话语量、提问、交互调整和意义协商、反馈及IRF话语链等方面的特点进行系统的分析，结果显示：优秀教师的课堂话语差异很大；教材本身并不能决定课堂话语的特征，起决定作用的是教师的教育观念；即使是以学生为中心的课堂话语也不完全具备自然谈话的特点。
关 键 词：课堂话语 自然模式 教学模式
分 类 号：H319[外国语言文学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
