文献类型：期刊文章

作　　者：郭燕销[1]

机构地区：[1]广州大学教科所,广东广州510006

出　　处：《教育导刊（上半月）》

年　　份：2007

期　　号：4

起止页码：40-41

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊

摘　　要：择校，在本质上都是受教育者选择教育质量的行为，但在西方和我国却有着截然不同的表现。在西方，择校通常是指家长运用其权利，为子女选择最合适的学校。上世纪80年代以后，西方新自由主义思想主张在教育领域引入市场竞争机制，扩大受教育者的教育选择权，把学校视为特殊商品的提供者，让其在教育市场中竞争。因此，更确切地说，西方发达国家的择校，是指受教育者运用政策所赋予的权利选择学校的行为。而在我国，人们对于择校的涵义、性质、方式和对象等问题尚未达成共识。本文讨论的择校，是指我国自上世纪90年代中以来出现的，利用家庭的社会资本和经济资本，违反就近入学政策而选择重点中小学就读的大规模的越轨行为。换言之，本文不是在个体行为意义上，而是在群体行为意义上探讨择校。

关 键 词：择校 阶层分析 西方发达国家  市场竞争机制  阐释  受教育者 越轨行为 入学政策  

分 类 号：G522.7[教育学类]