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教育硕士课程设置科学性问题探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]鲁东大学研究生处 [2]鲁东大学心理与教育学院
基 金：本文是教育部人文社会科学项目"社会转型期的教育代价问题研究"研究成果之一;项目号:06JA880036。
年 份：2007
期 号：4
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在分析我国教育硕士课程设置存在的问题的基础上,探讨了科学设置教育硕士课程所应遵循的基本原则:务实性与创新性相结合;工具性与学术性相结合;复合性与针对性相结合;宽、新、用相结合。
关 键 词：教育硕士 课程设置 科学性
分 类 号：G643.2]
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