期刊文章详细信息
利用学案促进学生自主学习和发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省滦平县第一中学,068250
年 份：2007
卷 号：23
期 号：2
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程改革是基础教育改革的重点，在新课程理念的指导下，特别强调教与学方法的转变，积极开展自主学习、自主发展的研究。如何将先进的教学理念转化为实际教学行为，调动学生的学习主动性？在教学实践中，我们通过认真研究教材大纲、教师教法、学生学法，针对教师、学生的实际情况和课时紧、容量大等问题，改变目前学生课堂上被动听讲、大量记笔记、学习效率低、学习积极性差和课业负担重的现状。因此，我们通过科学合理地设计学案并进行教学取得了明显的效果。
关 键 词：学生自主学习 学案 利用 基础教育改革 教学行为 新课程理念 学习主动性 学习积极性
分 类 号：G633.91[教育学类]
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