文献类型：期刊文章

作　　者：李林[1] 黄桂林[1] 陆静霞[1]

机构地区：[1]南京农业大学工学院电气工程系,南京210031

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：南京农业大学教育改革研究项目(2005YY003)

年　　份：2007

卷　　号：26

期　　号：4

起止页码：5-8

语　　种：中文

收录情况：AJ、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：对电子信息科学与技术专业的现状进行了分析,认为有必耀对此专业的课程体系和实验室建设进行优化。从和谐的专业人才培养体系出发,立足于专业的系统化、模块化、特色化,介绍了电子信息科学与技术专业课程体系与实验室建设优化的思路,构建了一种新颖的专业课程体系框架和实验系统。进而探讨了和谐的专业课程体系与实验室对学生能力培养的作用,旨在使本专业的学生通过努力,能做到厚基础、宽口径、重实践,以适应新时期的要求。

关 键 词：和谐  课程体系 实验室建设  电子信息科学与技术

分 类 号：G482[教育学类] G642]