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探索发现式教学法的理论与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]句容市实验小学,特级教师212400
基 金：江苏省教育科学"十五"规划课题"探索发现式教学法理论与实践研究"研究成果之一
年 份：2007
期 号：3
起止页码：16-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：探索发现式教学法是运用小学数学知识结构的发展规律与小学生学习数学的认识结构发展规律，在教师的引导下，学生运用已有的知识与经验，经过自己的探索，发现获取新的知识的一种教学方法。学生在探索发现的数学实践活动中，知识技能和创新精神得到培养和发展。
关 键 词：发现式教学法 理论与实践 数学知识结构 数学实践活动 小学生 结构发展 学习数学 教学方法
分 类 号：G633.41[教育学类]
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