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开设小班多元化课程
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省济南市纬二路小学
年 份：2007
期 号：04B
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：小班化教育最初是以一种新颖的课堂教学形式出现的,在基础教育领域迅速刮起一道旋风,令同行关注,媒体聚焦。事物的外在形式往往容易夺人眼球,小班化教育也迅速在人们的脑海中留下这样一些符号:教室生活化、桌椅卡通化、课堂能走动、小组活动多……随着小班化教育的本质,即"提高每一个学生接受教育的充分程度"逐步深入人心,小班化教育管理如何应对小班教学带来的改变,成为人们关注的话题。
关 键 词：小班化教育 课程设置 多元化 核心价值理念 学生成长 个性特点 个性化 班级
分 类 号：G622.42[教育学类]
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