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现行学校备课管理制度利弊分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏丰县民族中学
年 份：2007
期 号：4
起止页码：36-38
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RDFYBKZL(收录号：372237)、核心刊
摘 要：实施新课程改革以后，学校各项管理制度如何适应新形势的要求，这是一个令学校管理者普遍感到困惑的问题。它充分地说明，具体的管理制度，皆为特定时代的产物，应该随时间的变化而变化。现在正处于基础教育的转轨之际，分析现行学校管理制度的利弊，改革不适应新课程要求的学校管理制度，十分必要。
关 键 词：备课管理制度 学校管理者 利弊分析 学校管理制度 新课程改革 基础教育 课程要求 产物
分 类 号：G632.4[教育学类]
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