期刊文章详细信息
辅导员工作理念转变与研究型辅导员的成长
On Transformation of Instructors' Ideal and Development of Research-oriented Instructors
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽师范大学马克思主义研究中心,安徽芜湖241000
年 份：2007
卷 号：35
期 号：2
起止页码：224-228
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：辅导员工作必须秉承“德育首位”理念、人本理念和科学化理念。辅导员专业化、职业化要求其工作理念须由经验型向科学化理念的转变。已有的辅导员技能培训模式、理论教育模式存在一定的局限性,通过实践反思模式培育研究型辅导员,是辅导员专业化的基本模式和现实路径。研究型辅导员的成长需要加强三个重要环节:学科资源的利用和学科意识的培养,学术问题意识的养成,辅导员行动研究。
关 键 词：辅导员工作 科学化理念 研究型辅导员 辅导员专业化 行动研究
分 类 号：G416[教育学类]
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