期刊文章详细信息
对话教学误区及修正例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏句容市教育局教研室,212400
年 份：2007
期 号：2
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课标指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对话理念的引入。给语文课堂注入了活力。但在具体的教学实践中。由于部分教师对对话教学理论认识的偏差，致使对话教学在操作过程中出现了一些误区。
关 键 词：平等对话 教学误区 语文教学 阅读教学 对话理念 语文课堂 教学实践 教学理论
分 类 号：G633.3[教育学类]
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