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期刊文章详细信息

新课程下教师观念和角色的转换    

  

文献类型:期刊文章

作  者:叶媛秀[1] 胡思显[2] 蒋达国[1]

机构地区:[1]江西井冈山学院 [2]江西吉安二中

出  处:《学校党建与思想教育(下旬)》

年  份:2007

期  号:4

起止页码:47-49

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:新课程改革涉及到培养目标的变化、课程结构的改革、国家课程标准的制定、课程实施与教学改革、教材改革、课程资源的开发、评价体系的建立和师资培训以及保障支撑系统等,是一个由课程改革所牵动的整个基础教育的全面改革。其最终目的是促进每个学生得到最大限度的发展,其根本手段是通过转变教师的教学模式和转变学生的学习模式,为学生构建一个自主、体验、探究、合作、交流的学习平台。

关 键 词:新课程改革 教师观念 国家课程标准 课程结构 教学改革  教材改革 课程资源 支撑系统  

分 类 号:G420]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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