期刊文章详细信息
再谈“过程与方法”目标——以初中历史课程标准“教学活动建议”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京西城教育研修学院,北京100034
年 份：2007
期 号：4
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、RDFYBKZL(收录号：346202)、核心刊
摘 要：初中历史课程标准中附有“教学活动建议”。这些建议，大部分都和“过程与方法”目标密切相关。笔者试以收集资料和调查访问两种教学活动为例，以初中课标中的建议为典型，谈谈对过程和方法目标的制定与表述的粗浅看法，以求教于方家。
关 键 词：“过程与方法” 历史资料 口述史料
分 类 号：G633.51[教育学类]
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