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学校教育和少数民族音乐文化的可持续发展
School Education and Sustainable Development of the Music Culture in the Minority Nationality
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]温州大学音乐学院,浙江温州325035
年 份：2007
期 号：1
起止页码：77-82
语 种：中文
收录情况：CSA-PROQEUST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：传统文化是一个民族在历史的长河中形成且世代相延的物质与精神财富,它是一个民族文化发展的根基。任何一个民族的传统文化都有其独特性与潜在价值,在经济全球化趋势已成事实的今天,各民族传统文化的选择和发展问题成为人们思考与讨论的焦点。本文以为,我国的少数民族传统音乐文化的当代选择只能走“多元并进”的发展道路,在承认“文化多元”的前提下探索各民族自身文化的可持续发展问题。在廓清文化之重要性的前提下,关于少数民族音乐文化的可持续发展,其策略并不唯一,倘仅选其一,非学校教育莫属。
关 键 词：学校教育 少数民族音乐 持续发展
分 类 号：J607[音乐与舞蹈学类]
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