期刊文章详细信息
教师专业化背景下教师教育实习基地建设的三重意义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北华大学教育科学学院教育科学研究中心
年 份：2007
期 号：11
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师专业化背景下，教师教育实习基地建设应发挥促进学生专业成长，完善学校专业发展，落实学生专业目标的实现等三重意义。
关 键 词：教师教育 基地建设 意义
分 类 号：G650[教育学类]
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