期刊文章详细信息
远程学习广义交互及策略
Interaction in General Sense for Distance Learning and the Strategy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中国人民大学网络教育学院
年 份：2007
期 号：03S
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：对于面向在职成人的远程教育而言,学习者的学习需求是广义的,涉及知识获取、素质提升、职业发展三大方面。广义的学习需求决定了广义的交互。远程学习广义交互系统包括交互目的、交互主体、交互媒体、学习资源、交互形式、交互策略等六大要素。为了使广义交互能有效实施,应实行交互主体与交互客体融合,交互主体社会化,交互内容多元化,辅助、引导、强制结合,永远在线等交互策略。
关 键 词：广义交互 远程学习 交互策略 远程教育
分 类 号：G72]
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