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大学英语学生“评教”指标体系探究
On Evaluation Indicator System of College English Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西经济管理干部学院外语系
基 金：广西经济管理干部学院重点科研课题(06BI003)
年 份：2007
卷 号：29
期 号：2
起止页码：189-191
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：通过实证探究新型教学模式下大学英语学生“评教”指标体系,认为在新型教学模式下,大学英语课堂教学质量评价指标体系应立足于语言教学的实质,从指导教师课堂教学行为和唤醒学生学习英语的主体意识出发,客观真实地显化英语课堂教学,从而将课堂教学引入正确的轨道。
关 键 词：新型教学模式 大学英语教师 评教 指标体系 导向作用
分 类 号：G645]
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