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中小学教师教育技术能力校本培训的设计与实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南师范大学物理与信息工程学院教育技术系
年 份：2007
期 号：4
起止页码：54-56
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：目前全国已经开始了轰轰烈烈的中小学教师教育技术能力培训，随着培训工作的展开，制约培训效果的问题也逐渐暴露出来。笔者参与了河南省中小学教师教育技术能力建设计划试点工作，通过观察、反思和对受训教师的深入访谈以及大量的文献调研，发现当前培训中确实存在不少制约培训效果的问题，主要表现在：培训形式脱离中小学教学实践、培训内容缺乏针对性、受训教师动力不足、部分学校领导理念认识和组织管理不到位。
关 键 词：教育技术能力 中小学教师 能力建设计划 校本培训 能力培训 文献调研 教学实践 组织管理
分 类 号：G635.1[教育学类]
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