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薄弱学校发展中的主要问题透视——基于K中学的个案研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏徐州市王杰中学
年 份：2007
期 号：3
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、RCCSE、核心刊
摘 要：基础教育均衡发展的基本途径有二：一是优秀学校通过扩大规模、建立分校等形式扩大优质教育资源的辐射面，二是加强对薄弱学校的改造。相对而言，薄弱学校在我国教育体系中所占的比例较大，这类学校的共同特点是办学条件较差、办学水平不高、社会声誉较差，因此，薄弱学校的改造既是一个重点，也是一个难点。
关 键 词：学校发展 个案 中学 教育均衡发展 优质教育资源 薄弱学校 扩大规模 优秀学校
分 类 号：G639.28[教育学类]
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