期刊文章详细信息
走向生活:数学课堂的价值回归
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金坛市朝阳小学
年 份：2007
期 号：1
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”数学课堂要体现“生活化”，这就要求我们的教学内容应当是“现实的、有趣的、富有挑战性的”，在进行教学时，应当“从学生的生活经验和已有的知识背景出发”，引导学生把通过感知、思维、记忆获得的知识运用到生活实践中，从而使学生有更多的机会从现实生活中学习数学、理解数学、体会数学，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。
关 键 词：数学课堂 “生活化” 价值回归 引导学生 教学内容 知识背景 生活经验 生活实践
分 类 号：G633.6[教育学类]
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