文献类型：期刊文章

作　　者：彭安[1] 向本琼[2] 张根发[3] 金美娜[4] 方瑾[5]

机构地区：[1]北京师范大学生命科学学院实验教学中心高级实验师 [2]北京师范大学生命科学学院副院长,教授级高级工程师 [3]北京师范大学生命科学学院遗传与发育生物系系主任教授 [4]北京师范大学生命科学学院生物学学科教学论硕士生 [5]北京师范大学教务处副处长,研究员

出　　处：《中国大学教学》

年　　份：2007

期　　号：3

起止页码：53-55

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2006_2007、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：生命科学既是21世纪的前沿学科，又是医学农业发展十分迅速的重要基础学科。实践证明，生物学实验教学是培养学生观察能力和实验能力的重要环节。如果在教学活动中，教师有效地、适宜地和合理地安排生物学开放性实验和设计实验，能够很好地培养学生的综合能力和科学的探索精神，更好地适应社会发展的需要。

关 键 词：开放性实验  设计性实验 科学素质  创新教育

分 类 号：Q-4[生物科学类]