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新时期高职教师的角色定位研究
A Study on the Location of Teachers in Higher Vocational Education in the New Era
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]番禺职业技术学院工商系,广东广州511483
年 份：2007
卷 号：6
期 号：1
起止页码：8-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新时期高职教师的角色定位首先要处理好“学”与“术”、“教”与“研”以及“理论”与“实践”这三方面的关系;其次要反思教师以知识作为教学根本、课堂以教师作为教学中心、学生以教师作为专业权威这三方面的问题;最后须确定新时期高职教师应承担生产要素的提供者、教育投资的服务者、学术理论的应用者、企业培训的承担者、课堂教学的设计与组织者、学生火炬的点燃者这六方面的角色。
关 键 词：高职教育 高职教师 角色定位
分 类 号：G715]
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