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初中地理新教材“活动课”应用探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省温江中学,611100
年 份：2007
期 号：2
起止页码：32-32
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中地理（人教版）新课程的编写较之于以前的地理教材有了很大的变化。最大的变化即是教材正文内容减少，很多主要地理规律、地理分布以“活动”、“阅读材料”等形式呈现，教材的空间更大、开放性更为明显。因此，在地理教学中如何利用好教材的“活动”、“阅读材料”，培养学生自己去探索、辨析、历练，从而获得正确的知识和地理观成了教师的主要任务。
关 键 词：地理新教材 初中地理 “活动课” 应用 阅读材料 地理教材 正文内容 地理规律
分 类 号：G633.55[教育学类]
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