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“学案导学”教学法在新课程教学中的运用——以鲁教版“全球气候变化及对人类的影响”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省济宁市实验中学,272100
年 份：2007
期 号：2
起止页码：20-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“学案导学”是一种以学案为依托，极力倡导主体（学生）先行，并体现教师的主导性，运用各种教学手段开发学生智能，培养学生自主学习、探究学习能力以及创新能力的教学模式。学案是“学案导学”教学法得以实施的基础。
关 键 词：学案导学 全球气候变化 教学法 新课程教学 鲁教版 人类 学生自主学习 探究学习能力
分 类 号：G633.55[教育学类]
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